徐希武：扎根乡村教育35年，默默耕耘

徐希武，是莱阳躬家庄中学的一名生物教师，1989年7月参加工作，中学一级教师。扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了35个春秋。在多年的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

爱岗敬业、教书育人

1989年7月，徐老师从莱阳师范毕业，踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。热爱教育事业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，他就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等都能积极完成。三十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。去年5月份，不小心脚背骨折了，到医院打了石膏，医生建议卧床修养一个月，他考虑到正是生物会考的关键时刻，就忍者刺骨的疼痛到学校，坚持上课，功夫不负有心人，所教的初三生物，成绩名列区域第三名，受到学校家长的好评。

在业务上，更是时刻严格要求自己，因为他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，他都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会我就不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。他尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来，不断提高课堂教学质量。

热爱学生，诲人不倦

每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，徐希武努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在从教经历中，他始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。真诚关心和爱护学生，无论是优生还是后进生，他都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。工作同时也受到家长的认同和支持。这就是爱的力量。

徐老师不仅关心学生的学习，还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识，经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。

付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报!徐老师所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为徐老师是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。

注重教学实践，提高教研能力

在教育科研的道路上，徐老师不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考。在实际工作中，充分发挥教研组长的模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。.

由于徐老师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实。连续多年，教学成绩在全市都名列前茅，先后被评为烟台市教育教学先进个人，今年又被推选为山东省优秀教师。在今后的工作中，徐老师继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献毕生力量，用双肩托起乡村雏鹰，点亮希望展翅飞翔。

教师简介：徐希武，莱阳躬家庄中学的一名生物教师，中学一级教师，先后被评为莱阳市优秀教师，优秀班主任、烟台市教育教学先进个人，今年又被推选为山东省优秀教师。

通讯员：罗永凯

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