金乡县：创建“学习型”医院 助力高质量发展

 

对于医务人员来说，医疗是一项专业性要求极高的工作，需要不断地学习和提高。面对沉重的临床工作近年来，金乡县第二人民医院始终把“打造学习型医院，助推医疗事业高质量发展”作为工作重点，业务培训、专业考核、进修学习呈常态化，实行“走出去，请进来”学习模式，把建立职工终身学习的激励约束机制作为不断增强医院凝聚力、创造力和执行力的保障措施，尤其注重引领青年医务人员真诚、主动、有效地投入到创建学习型医院的活动中，推动医院高质量跨越式发展，打造一流的就医服务环境。

医院各科室每周开展1次业务学习，重点围绕临床住院病例、业务常规知识等进行培训、讲解、讨论、总结，科主任带头提升科室人员诊疗水平。院班子成员对学习情况随机进行现场督查，确保学习不流于形式，切实做到规范有序；医院每季度定期组织全体临床医技人员进行3次课题培训、病案计划讨论和理论技能考试。采用主题讲座、讨论交流、现场互动等多种形式，重点培育临床医生的诊断与鉴别诊断思维，切实提高医务人员诊断水平，规范诊疗服务；护理部每月定期组织1次护士基础理论考试和1次护理大讲课，每月组织全体护士进行2次不同主题的操作考试。全体护理人员积极准备，通过学习考试发现不足及时改正，不断提高护理服务综合能力；医务科每季度组织召开医疗质量分析会及医疗质量管理委员会会议，进行案例分析，并就相关情况进行通报、点评，进一步督促提升全院医疗质量和服务质量。

金乡县第二人民医院与济宁市第一人民医院建立紧密型医联体，每周十余名专家常态化来医院坐诊，涉及中医科、心内科、神经内科、内分泌科、肛肠科、疼痛科、康复医学科、影像超声科等。通过专家带教、手术、会诊等方式，医务人员不断进行业务学习提升自身能力水平。

2024年起，医院将持续加大人才培养力度，截至目前选派6名骨干医护人员分别前往地市级三甲医院、金乡县人民医院进修学习，学习时间三个月至一年不等。学成归来人员在提高医院综合服务能力的同时，在全院进行学习成果分享，带动医院综合服务能力持续发展。

党支部每月定期组织党员进行主题党课学习，开展特色鲜明、形式多样的学习活动，强化政治引领，不断提高政治站位；强化示范带动，为全体党员树立标杆；强化学用结合，将开展党建与医疗服务的实际工作相结合，增强学习实效性，切实提高组织生活的凝集力、吸引力。同时，每月定期召开科（室）主任工作会议，各科室负责同志对科室业务亮点工作进行展示，并就管理经验进行交流。分期分批组织医院中层负责人去先进单位参观见学，广交流、找差距、学经验、促发展，进一步明确科室发展方向，不断促进自身管理水平和科室业务水平的提升。

学习是金乡县第二人民医院发展的第一推动力，以学促建、以学促改、以学促进，通过学习型医院的创建，医院形成了浓厚的学习氛围，提升了医务人员的业务能力，提高了职工队伍的整体素质，推进了医疗技术水平和医疗服务质量提升，为辖区及周边人民群众的生命健康保驾护航。

 

通讯员：王升华

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